Colegio Secundario Tomás Mason

Realizamos hoy la conmemoración del Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas. En ambos turnos se desarrollaron actos en los que se abordaron los argumentos geográficos, históricos y jurídicos que la Argentina sostiene en torno al reclamo de soberanía.  A su vez, se reflexionó sobre el contexto histórico en que ocurrió la guerra de 1982 a través del diálogo con miembros de Centros de Veteranos de Guerra.  En el turno mañana dialogó con nosotros el ex combatiente de Malvinas Carlos Calmels. Por la tarde brindó una charla el Veterano de Guerra de Malvinas Antonio Contreras.

Fechas, horarios y requisitos para la matriculación de estudiantes: Días: Lunes 26 y martes 27 de FEBRERO de 2024 Horarios: Turno mañana: 8 a 11 horas Turno tarde: 14 a 17 horas Documentación requerida para estudiantes ingresantes a 1º año : ● Original y fotocopia de DNI del estudiante. DNI tutor ● Fotocopia de CUIL ● Certificado original finalización 6 año Escuela Primaria ● Carpeta colgante para legajo Documentación requerida para estudiantes de 2º a 6º año: ● Original y fotocopia de DNI del estudiante. DNI tutor

Con un emotivo acto académico realizamos la despedida y entrega de diplomas a nuestros/as egresados y egresadas de 6° año. El acto contó con la presencia de equipo directivo, docentes, estudiantes familias y no docentes. La bandera fue portada por Eimi Quilapán y escoltada por Ana Marrón y Agustina Grandón. También entregamos un reconocimiento a los mejores compañeros/as de ambos turnos: Fiama Cubas Gutiérrez y Yamil Lastra Barrena de 6 año TM, Angelina Ruiz Dietz y Agustín Frank de 6 año TT. Agradecemos la participación artística de Priscila Aguirre y Walter Campos. Felicitaciones a nuestra PROMOCIÓN 2023 y les deseamos lo mejor en esta nueva etapa que comienzan.

Estudiantes de 6 año finalizaron esta semana el Taller de Orientación Vocacional que se ofrece en forma gratuita en nuestro colegio. La propuesta es desarrollada en el marco de un proyecto de articulación con el Instituto Superior de Estudios Sicopedagógicos y Sociales (ISSES). Son encuentros presenciales en nuestro Colegio coordinados por la Prof. Juliana Teves y estudiantes del Profesorado en Psicología y Psicopedagogía del mencionado Instituto.  Se trata de una propuesta para acompañar a nuestros/as estudiantes en la indagación de intereses y aptitudes en función de orientar sus proyectos.

En el marco de la campaña solidaria propuesta por delegados/as estudiantiles del turno mañana entregamos alimentos al Merendero " Nelson Mandela " de nuestra ciudad.  Agradecemos la colaboración de toda nuestra comunidad educativa con esta propuesta que fortalece la empatía y el compromiso con una sociedad más justa.

Estudiantes de 4 año Turno Mañana junto al equipo docente realizaron hoy una salida a la Reserva Parque Luro. Concientizar a los estudiantes acerca de la importancia de la preservación de los bosques naturales y su impacto ambiental de la no conservación.  La Reserva Provincial Parque Luro fue creada en el año 1996 por Ley Nº 1689, con el objetivo de establecer un área dedicada a la preservación del ecosistema del caldenal. Las reservas naturales, en general tienen un doble rol: protección de la biodiversidad y educativo. Situada a 30 km al sur de Santa Rosa, capital de la provincia de La Pampa, sobre Ruta Nacional Nº 35, el sitio, de poco más de 7.600 hectáreas, orgullo de los pampeanos, está dedicado a la protección del caldén (prosopis caldenia), la única formación boscosa de esta especie, en la provincia de La Pampa. Los objetivos de la experiencia educativa son:  Construir sujetos socialmente activos.  Fortalecer vínculos interpersonales, grupales, etc. a través de actividades d

Estudiantes de 3 y 5 año Turno Mañana junto al equipo docente realizaron hoy un viaje educativo a la Colonia Menonita en Guatraché. Se reafirma la idea de que los viajes educativos permitirán abordar el conocimiento de la realidad como un todo, como una unidad significativa y significante a partir de la diversidad. En este proyecto nos proponemos iniciar un espacio de articulación entre las asignaturas de Antropología y Geografía con una salida a  campo que pone en acción situaciones de aprendizaje generando puentes entre la cultura experiencial de los alumnos y de la cultura académica alojada en los saberes y modos de pensar de las disciplinas escolares. Se ofrece así a los/as estudiantes la posibilidad de ampliar, complejizar y problematizar sus conocimientos sobre aspectos socioculturales de diferentes sociedades y culturas del pasado y del presente, tomando como experiencia el trabajo de campo etnográfico en la Colonia Menonita.