Colegio Secundario Tomás Mason

Compartimos hoy una jornada comunitaria (KERMES artística y solidaria), una acción acordada con nuestro CONSEJO ESCOLAR DE CONVIVENCIA. Agradecemos a la Directora General de Educación Secundaria de La Pampa Gabriela Morán y al Coordinador de Área Néstor Giménez que nos visitaron en esta maravillosa jornada. También agradecemos la cobertura periodística del MINISTERIO FE EDUCACIÓN DE LA PAMPA. Las actividades se realizan en las instalaciones de nuestro colegio.  Se desarrollan propuestas artísticas a cargo de estudiantes e invitados/as,  propuestas recreativas, feria de platos y un guiso colaborativo de lentejas. El desarrollo de la jornada será coordinado por docentes, asesora pedagógica, auxiliares docentes, DAI, equipos de acompañamiento  y equipo directivo.  Agradecemos a los grupos MONTE BAJO, MAMULL MAPU y a la cantante Paola Ruiz Díaz por sus actuaciones especiales.

Nos visitó hoy en el curso de 4 año TM Natalia, Docente de Apoyo a la Inclusión de Frida Kahlo, para contarnos su experiencia personal con su hija y los desafíos que enfrentan en la escuela y en sus actividades diarias las personas con autismo. Agradecemos al equipo directivo de la EAI Frida Kahlo por la predisposición para que se desarrolle esta propuesta. Nos habló de algunas dificultades para integrarse en la escuela y en sus actividades extraescolares debido a la falta de comprension y conocimiento del entorno.  Ella enfatizó en la importancia de ser empáticos y comprensivos con las personas con autismo y de respetar su manera de entender y apreciar el mundo.  Nos ofreció algunos consejos prácticos para interactuar con personas con autismo como prestar atención a sus necesidades y preferencias, establecer contacto visual y mostrar interés en lo que dicen, aceptar y respetar sus diferencias y necesidades personales. Y por sobre todo, nos pidió seguir valorando y celebrando...

Participamos en el certamen zonal de OMA  primer nivel ( instancia escolar) con la representación del estudiante Alejandro Torres Moyano de 2 año. Esta tercera ronda se llevó a cabo en el Instituto Visión Tecnológica de Santa Rosa.  Se participa en forma individual y voluntaria. El objetivo principal es el desarrollo de la capacidad de generar herramientas propias y construir soluciones creativas a situaciones problemáticas que les son planteadas a los/as estudiantes en cada instancia y fomentar el interés por las matemáticas desde temprana edad.

Desarrollamos hoy un taller sobre vínculos y redes en 4 año Turno Tarde con la participación del equipo del Área Políticas del Cuidado, Educación Sexual Integral y Educación Vial. Se abordaron aspectos vinculados a el respeto, comprensión mutua, convivencia y el uso responsable de las redes sociales y entornos digitales. Nuestro proyecto institucional promueve las políticas del cuidado en el marco de la convivencia escolar,  el bienestar integral de los y las estudiantes en sus aspectos emocionales, físicos y sociales.