Colegio Secundario Tomás Mason

Cada 1° de mayo conmemoramos el Día  del Trabajador y la Constitución Nacional.  Esta fecha nos invita a reconocer el valor del esfuerzo diario, la lucha por los derechos laborales y el respeto hacia todas las ocupaciones que dignifican a las personas. Agradecemos a estudiantes y al equipo docente a cargo de la organización de los actos en cada turno que fueron una instancia de aprendizaje y de disfrute. El 1º de mayo de 1886 comenzó en Chicago un movimiento en reclamo de las ocho horas de trabajo. La manifestación fue brutalmente reprimida y terminó con la ejecución de cuatro trabajadores anarquistas, ahorcados tras un proceso irregular el 11 de noviembre de 1887. En 1889, la Segunda Internacional decidió instituir el Primero de Mayo como jornada de lucha para perpetuar la memoria de los trabajadores que murieron luchando por una jornada de ocho horas. En el país, la primera conmemoración tuvo lugar el 1º de mayo de 1890. 

En el marco de uno de los propósitos de nuestro proyecto institucional de promover acciones vinculadas a Políticas del Cuidado  estamos desarrollando talleres focalizados sobre Educación Sexual Integral (ESI) para Ciclo Básico y Ciclo Orientado coordinados por el equipo docente de nuestro colegio en pareja pedagógica con los/as Docentes de Apoyo.  En tal sentido desarrollamos durante la jornada de hoy TALLERES sobre ESI en 1 año y 2 año del turno mañana.  La educación sexual integral (ESI) es un derecho de todos los/as estudiantes, tal como lo establece la Ley Nacional N° 26.150. En el contexto de la escuela secundaria inclusiva que promueve la cultura del cuidado promovemos el abordaje de la ESI desde una perspectiva de accesibilidad, promoviendo la autonomía, el respeto y la comunicación asertiva.

Jornada institucional 24/04/25 Colegio tomás mason de Colegio Secundario Tomás Mason Santa Rosa

En el marco de la clase de tecnología, con los chicos de 3 año turno mañana cocinamos "Torta de yogurt".  Pudimos identificar los elementos o medios requeridos y las operaciones o pasos a seguir para preparar la torta. También tuvimos en cuenta la responsabilidad para traer los elementos, la organización del grupo y como distribuir las tareas. Nos divertimos mucho y disfrutamos de la riquísima producción.

Estamos desarrollando reuniones con las familias de cada curso en el comienzo de este ciclo lectivo. También invitamos a estudiantes y docentes a participar de los encuentros. El vínculo entre la escuela secundaria y las familias en un colegio con cultura inclusiva y democrática es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes y la construcción de una comunidad educativa respetuosa , comprometida y participativa.  Nos proponemos construir ese vínculo desde el diálogo, el respeto mutuo y la participación activa. Esta relación no se limita al cumplimiento de obligaciones escolares, sino que promueve la corresponsabilidad en la formación de los/ as adolescentes. La inclusión implica reconocer la diversidad de trayectorias, identidades, culturas y contextos familiares, valorando cada aporte como parte esencial del entramado escolar. En este marco, las familias no son consideradas meras espectadoras, sino actores clave en la toma de decisiones, en la planificación de activi...