En el marco del proyecto “Convivir y compartir" realizamos una dinámica para fortalecer la cuestión en quinto de ambos turnos.
El propósito es optimizar el tiempo disponible en las horas con ausencia de docentes para abordar la convivencia y la inclusión, el clima respetuoso institucional, la pertenencia y la resolución pacífica de conflictos a partir de actividades lúdicas, artísticas o recreativas.
Convivir significa vivir con otros y eso supone tensiones porque no todas las personas sienten y actúan de la misma manera, ni tienen los mismos intereses. En la escuela, esas tensiones deben trabajarse para desarrollar habilidades a partir de las cuales los jóvenes y adolescentes puedan enfrentar de manera positiva y eficaz los desafíos que supone la vida cotidiana y la convivencia.
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