Colegio Secundario Tomás Mason

Nuestra revista gráfica y digital incluye textos literarios y no literarios producidos por los mismos alumnos con el acompañamiento docente. Se abordan aspectos institucionales, contenidos que se vinculan con sus inquietudes, temas de interés para las familias y el barrio, experiencias artísticas. Es un medio eficaz para difundir las actividades e iniciativas de los diferentes cursos y crear conciencia de comunidad educativa. Los invitamos a leerla...

¿Cómo se genera la violencia de género? ¿Qué consecuencias tiene? ¿Cómo puede evitarse? Sobre esta temática, el pasado 25 de noviembre se realizaron diferentes actividades: miramos y comentamos videos relacionados con la Campaña Argentina por la Equidad de Género y contra la Violencia; analizamos canciones cuyas letras hablan de la temática, buscamos información en Internet y realizamos distintas producciones. Compartimos algunas producciones con ustedes:

Desde hace unos días nuestra institución dispone de una mesa de Ping Pong para uso recreativo durante los recreos.

En el mes de octubre varios alumnos de nuestro colegio visitaron la Escuela Primaria Nª 240 en el marco del proyecto "Libritos Andariegos" que se desarrolla desde el año 2014. Durante la visita se compartió un rap creado por el alumno Juan Pujol de 3º TT. Se leyeron los libros "Soy", "La Ballena" y "El Chupete".

Obra teatral de Claudia Piñeiro realizada por alumnos de 5°año Turno Tarde en el espacio de Lengua y Literatura con la Prof. Mónica Rivas.

Con orgullo y satisfacción presentamos el primer número de CreativaMENTE.  La revista (versión impresa y digital) constituye una estrategia pedagógica para fortalecer la autoestima de los chicos, propiciar la educación en valores, el derecho a expresarse y la convivencia democrática.  Nuestros propósitos son:  Mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje utilizando pedagógicamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación.  Fortalecer el trabajo colaborativo, el sentimiento de pertenencia institucional y el vínculo escuela - comunidad.  Promover procesos cognitivos que ayuden a la construcción significativa del conocimiento.  Ampliar los repertorios de lecturas para fortalecer la formación de lectores críticos y autónomos que puedan generar itinerarios personales de lectura mediante la vinculación con distintos soportes de la cultura. Los invitamos a leerla...  

El 21 de septiembre se conmemora el día del estudiante porque en esa fecha, en el año 1888, llegaron a Buenos Aires los restos repatriados de Domingo Faustino Sarmiento. Lo festejamos en nuestro colegio con actividades lúdicas, deportivas y recreativas. ¡FELIZ DÍA ESTUDIANTES!

En 1943, la Conferencia Interamericana de Educación (integrada por educadores de toda América) se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro, en consonancia con el 55º aniversario del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento. Lo celebramos con nuestros docentes en el colegio.

Con la finalidad de acercar progresivamente a los alumnos al conocimiento científico de la vida y a la construcción de una imagen sobre la ciencia y la actividad científica, los alumnos de 5º año del turno mañana, junto con la profesora Natalia Severino visitaron el laboratorio de la facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Los alumnos participaron de una actividad práctica con material, reactivos, realizando diferentes experiencias vinculadas a la química cotidiana.

El día de la Independencia es, para nuestra República Argentina, una fiesta nacional que se celebra el 9 de Julio. Ese día se conmemora la firma de la Declaración de Independencia de la Argentina, acontecida el 9 de Julio de 1816, en la casa de Francisca Bazán de Laguna, hoy existente y declarada, desde 1941, Monumento Histórico Nacional. Periodistas de Crónica TV, Noticieros y canal musical analizarán la historia argentina de estos 200 años. Alumnos de 1° y 3° año organizaron y festejaron el Bicentenario de nuestra Independencia.

En nuestro país se producen muchas muertes que podrían ser evitables si quienes sufren estos episodios son socorridos a tiempo. Todos podemos ayudar a salvar una vida, pero para poder hacerlo, es fundamental saber cuándo y cómo hacerlo. Está suficientemente comprobada la eficacia de la técnica que compone la secuencia de actuación de la RCP básica, pero también se ha comprobado que las personas que conocen y son capaces de aplicar correctamente la misma, representan un porcentaje muy bajo. Por esta razón, desde la institución se intentó capacitar a todos los alumnos y docentes, para que en caso de una emergencia tengan las herramientas y los conocimientos necesarios para salvar vidas. Esta capacitación estuvo a cargo del profesor Carlos Irutsa. ¿Qué es la RCP? La RCP solo con las manos es un procedimien­to simple que, a través de la compresión del pe­cho, permite mantener la circulación de la sangre cuando el corazón se detiene. Sin circulación, los órganos esenciales, como el co...

Nuestro trabajo de producción colaborativa fue publicado en el Suplemento  1 + 1  del diario LA ARENA. Gracias por difundir la experiencia de la revista CreativaMENTE.

El día 18 de mayo, con la presencia de las escritores Marisa Cascallares y Lisa Segovia presentamos el primer número de nuestra revista CreatiVAMENTE. Se trata de una publicación trimestral que convoca a los alumnos a ser productores culturales, protagonistas activos de sus aprendizajes, acompañados en el aspecto pedagógico y comunicacional por sus docentes. El nombre fue pensado por los alumnos y elegido, mediante votación, por los distintos actores institucionales. Desde el comienzo del año lectivo participaron de un proceso de generación de ideas. Se propusieron 53 nombres y el más votado fue CreativaMENTE.

Compartimos el cuento que escribió Sofía Rueda de 6º 1ra. TM, en el marco de la semana de la Memoria, por la Verdad y la Justicia. ¡Excelente producción! Desde el momento que mi pie derecho pisó la ESMA sentí un gran vacío en mi pecho, se me cerró la garganta y tuve que cerrar los ojos por un momento para no llorar. Por más de que nunca había visitado ese lugar, sentí como si ta hubiera estado antes, y lo fue porque una parte mía estaba ahí.  Una mano cálida me sostuvo, me miró a los ojos con ternura y me dijo "¿Vamos?" con voz temblorosa pero decidida al mismo tiempo.  Cada paso que debamos duraba una eternidad y el dolor que al principio sentía en mi pecho ahora se esparcía por todo mi cuerpo. Un grupo de investigadores me hablaba a la vez pero yo no podía escuchar atentamente lo que me decían porque las paredes, el techo y todo lo que me rodeaba parecían contar los horrores que habían presenciado.  De repente Lucía, mi nieta, me sacó de mi ensueño "¿...

24 de marzo, Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, fecha genera en todas las instituciones y a todos los ciudadanos la necesidad de pensar, reflexionar y debatir sobre lo sucedido en la historia de nuestro país durante los últimos cuarenta años. La concientización de este proceso y sus consecuencias tomó especialmente fuerza con la sanción de la Ley Nacional Nº 25.633 del año 2002 por la que se declara esta fecha como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Mostramos imágenes de la galería "De la Memoria, por la Verdad y la Justicia" con las producciones realizadas por alumnos de ambos turnos.  

Con motivo de conmemorarse el próximo  24 de marzo el día de la Memoria ,por la Verdad y la Justicia  el profesor Hernán  Ochoa con el apoyo de la institución, ha elaborado diversas propuestas de actividades a realizar en el transcurso de la semana. Las producciones de los alumnos las socializaremos en el acto del día miércoles 23 de  marzo. Invitamos a todos los docentes a participar de esta propuesta.                                                                                                  

El día 29 de febrero comenzamos un nuevo ciclo escolar, en este nuevo edificio que será nuestra casa definitivamente. ¡Buen comienzo para todos!